Autore: Enide Grillo

È necessario rifuggire e abbattere i muri di indifferenza e rassegnazione, è necessario vincere la tentazione all’isolamento. Si vive in una comunità non in un anonimo insieme di individui che si ignorano a vicenda, indifferenti gli uni agli altri” Sergio Mattarella 3 marzo 2026 Nel tempo della frammentazione sociale, dell’accelerazione comunicativa e della crescente fragilità delle istituzioni educative, il concetto di armonia riacquista una valenza profondamente pedagogica e civile. Educare all’armonia non significa inseguire una società priva di conflitti o immaginare una convivenza ingenuamente pacificata. Significa, piuttosto, formare persone capaci di abitare la complessità, di leggere le differenze come opportunità…

«Non si insegna quello che si sa o quello che si crede di sapere. Si insegna e si può insegnare solo quello che si è» (Jean Léon Jaurés). Questa affermazione, che sintetizza una visione alta e responsabile della professione educativa, rappresenta anche la chiave più autentica per leggere il dettato costituzionale in materia di istruzione. La Costituzione italiana non parla di scuola come semplice luogo di trasmissione di saperi, ma come spazio di emancipazione della persona. L’articolo 3 affida alla Repubblica il compito di rimuovere gli ostacoli che limitano l’uguaglianza sostanziale; gli articoli 33 e 34 sanciscono che l’istruzione è…